我一直以为，男儿心中的好汉应该是孙悟空那样的——七十二变，一个筋斗十万八沉，谁都打不外他。
直到上周末，咱们窝在沙发上沿路翻完《悟空小侠》，5岁的她指着主角皆小天说了一句：“爸爸，他跟我雷同，也会轻微呀。”
那一刻我呆住了。她莫得顾惜金箍棒的神力，反而看到了一个少年的胆小。这让我蓦然意志到，孩子对“庞大”的理会，远比咱们以为的要真切。
01 据说不是用来仰望的
《悟空小侠》作念了一件很聪惠的事：它莫得让孩子连续仰望神坛上的孙悟空，而是把金箍棒交到了一个送外卖少年的手里。
皆小天一开动不会七十二变，也莫得洞若观火。他即是个平日小孩，蓦然被塞了一根棍子，然后被推着往前走。
我男儿尽头心爱翻铁扇公主和红孩儿跟皆小天联手那段。她问我：“爸爸，坏东说念主怎么变好东说念主了？”我说：“也许他们蓝本就不是坏东说念主，仅仅已往站的位置不雷同。”她思了好久，点点头说：“就像幼儿园里，随机间吵架了其后又沿路玩。”
张开剩余78%你看，孩子自然就能理会“关系是流动的”这件事。倒是咱们大东说念主，总心爱给东说念主贴标签，分个正邪忠奸。
《游戏力》里有句话让我印象很深：孩子在故事里熟谙的，是他们改日要在试验中使用的情怀智商。
这套漫画把牛魔王搬到了当代都市，让蜘蛛精用科技截止全城。男儿不认为荒诞，反而看得有滋隽永。因为对孩子来说，开云app故事的外壳不进犯，内部流淌的情怀才是确凿。
02 轻微不丢东说念主，避让才可惜
读到蜘蛛精实力暴增、连孙悟空都被收拢那段时，男儿牢牢拉着我的手。
“爸爸，悟空会没事吧？”
“你认为呢？”
“皆小天会去救他的……然而他也会怕吧？”
这段对话让我尽头叹气。她仍是能体会到：勇敢不是不轻微，而是轻微了还欢欣往前走一步。
皆小天带着团队潜入玉阙偷妙药、闯蟠桃园，每一步都不疏忽。漫画里他徬徨过、驻防过，但最终如故接纳了作为。
我莫得跟男儿讲冒失旨。仅仅读完那段，我问她：“你还谨记前次不敢上台扮演，其后如死去了吗？”她不好道理地笑了：“嗯，其后发现也没那么可怕。”
孩子的勇气，从来不是被教出来的，豪门娱乐app是被看见、被允许之后，我方长出来的。 一个故事里的扮装淌若“什么都不怕”，孩子反而没法产生共识。恰是皆小天的不无缺，才给了男儿一面镜子。
03 真实的庞大是“咱们沿路”
这套漫画最打动我的设定，是皆小天从来不是一个东说念主交游。
面临牛魔王的阻止，他要和孙悟空互助；遭遇蜘蛛精的危急，他甚而要和也曾的敌手红孩儿联手。故事反复在说一件事——单打独斗走不远，欢欣伸起初的东说念主才走得稳。
我男儿读到皆小天和红孩儿并肩交游时，尽头昂然，非要拉着我演。她当皆小天，我当红孩儿。客厅片刻酿成了战场，沙发是玉阙，茶几是蟠桃园。
阿谁下昼东歪西倒的，但亦然咱们最情愿的亲子时光之一。
《全脑修养法》里说，亲子共读最特别的部分，不是常识传递，而是情怀聚集。 我深以为然。我和男儿之间因为这本漫画多了很多“暗号”——她遭遇阻拦会说“我需要我的队友”，我加班累了她会递过来一颗橘子说“给你妙药”。
这些小小的分解，比任何说教都管用。
04 每个孩子心里都有一根金箍棒
读完终末一本，全城住户再度堕入酣睡，故事戛关连词止。
男儿有点不欢叫：“怎么莫得结局啊！”
我说：“也许结局要你我方思。淌若你是皆小天，你会怎么作念？”
她负责思了思：“我会先找队友，然后思方针，弗成急。”
五岁的孩子说出这么的话，我心里是升沉的。故事仍是暗暗在她心里种了东西——不是金箍棒的神力，而是面临未知时的安闲，和对伙伴的信任。
《悟空小侠》最妙的场所，即是它用乐高的阵势重新组装了西游故事。金箍棒、筋斗云、蟠桃园这些文化标识莫得祛除，仅仅换了一副相貌，酿成孩子能触摸、能理会、能代入的阵势。
{jz:field.toptypename/}我男儿目下还不知说念什么叫“文化传承”。但她仍是知说念孙悟空很狠恶，皆小天很勇敢，红孩儿其后变好了。这些种子埋下了，总有一天会长出她我方的理会。
合上书的阿谁晚上，男儿搂着我的脖子说：“爸爸，我认为你亦然悟空小侠。”
我笑着问为什么。
她说：“因为你陪我打怪兽啊。”
所谓好汉，可能不需要金箍棒。欢欣蹲下来、陪孩子沿路掀开故事的阿谁东说念主，在她眼里就仍是是了。
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